miércoles, 18 de mayo de 2011

MI PAIS

CIERRE DE UNIDADES.

Esta noche, a las 10 p.m. procederé al cierre de la opción comentarios de las unidades I y II. No será evaluado ningún producto, ni participación correspondiente a estas unidades que sea publicado en otra entrada. La oportunidad para publicar productos y comentarios correspondientes a la unidad III, será extendido hasta mañana a las 10 p.m. momento en el cual quedará cerrado definitivamente.

Gracias por su atención

Profa. Maryorie Picott

lunes, 16 de mayo de 2011

ACTIVIDAD REMEDIAL:

PRUEBA ESCRITA

FECHA: 29-06

UNIDAD IV

CONTENIDO: Diseño y ejecución de procesos de investigación social.

MODALIDAD: Grupal de campo.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Trabajo de campo (investigación social) en contextos empresariales y/o comunitarios. Enfoque y modalidad adecuadas a la situación particular

PONDERACIÓN: 30%

FECHA:

Asesorías previa cita max 15. min por grupo 01 y 08-06

Entrega de informe y socialización de la experiencia 15 y 22-06

UNIDAD III

CONTENIDO: Dimensión ética de la investigación social.

MODALIDAD: Grupal virtual

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Foro virtual

PONDERACIÓN: 20%

FECHA: 18-05

viernes, 13 de mayo de 2011

FORO ESPECIAL

Actividad recuperativa para los participantes del grupo 2

Imaginemos el siguiente escenario... Somos contratados en una empresa privada, dedicada a la producción de partes de vehículos. El mencionado sistema cuenta con una planta profesional conformada por 78 profesionales y 157 obreros. Se han hecho importantes inversiones en la adquisición de materia prima de óptima calidad, a muy bajos costos. Se ha brindado oportunidades de capacitación y adiestramiento a empleados y obreros para alcanzar su óptimo desarrollo pero, sin embargo los productos, en el mercado, no cuentan con la preferencia de los consumidores. A causa de lo expuesto, existe enorme preocupación entre los contratantes, con relación a la situación financiera de la empresa y les piden buscar las causas y posibles soluciones a esta realidad.

¿Qué tipo de proceso de indagación propondrían, para cumplir con esta misión?

¿Por qué esa y no otra?

¿Cómo la llevarían a cabo?

martes, 10 de mayo de 2011

UNIDAD II

CONTENIDO: Modalidades de la Investigación Social.

MODALIDAD: Grupal presencial/ Grupal virtual.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Mesas de trabajo (Grupo B). Fecha: 11-05 (20%). Construcción de cuadro comparativo y discusión del producto en plenaria.
Foro virtual (Grupo A). Fecha: 11-05 (20%). Construcción de cuadro comparativo y discusión en foro virtual. La discusión de los aportes virtuales será individual con relación a los productos presentados por el resto de los grupos.

PONDERACIÓN: 25%

miércoles, 27 de abril de 2011

Grupo 2

2.1.

Yamilet gevara 10481827   yygevarar @hotmail.com

Brenda ramirez 12561483 esmeram12@hotmail.com

Ana duarte 1153061 amduarte@hotmail.com

Rene cedeño 18675301 renesk8metal@gmail.com

2.2

Ivan Cedeño 16343092
Yenwuiz Rosa 17081091
Robinson Rondon 15573421
Rosibeth Teran 17509183

2.3

LAMEDA VERONICA C.I. V- 20.155.550 CORREO: veronicalameda@hotmail.com
LEGÓN MARLENY C.I V- 19.288.471 CORREO: musa_mar@hotmail.com
SUINAGAS SOLANGEL C.I. V- 19.273.988 CORREO: nailyn_42@hotmail.com

2.4

1.- Neiris Mijarez C.I. 20.490.212 email: yuriviortiz@hotmail.com. Telef: 04125448137.
2.- Darilyn Mendoza 20.560.120 email: darilyn_17@hotmail.com. Telef: 04241055547.
3.- Zarays Briceño. C.I. 16.508.888 email: zb4991@gmail.com. Telef: 04241191235.
4. GILBERT MOYA gilbertmoya1@gmail.com

2.5

LARA MERLIN C.I. 18.899.863
PEREZ LILIANA C.I . 9.954.263
PEREZ PEDRO C.I. 11.203.007
VASQUEZ EDIMIR C.I. 20.335.828

martes, 26 de abril de 2011

FORO I. Enfoques de la Investigación Social.

CONTENIDO: Enfoques de la Investigación Social.
MODALIDAD: Grupal presencial/ Grupal virtual.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Mesas de trabajo (Grupo A o Grupo 1). Fecha:0405 (25%). Construcción de cuadro comparativo y discusión del producto en plenaria.
Foro virtual (Grupo B o Grupo 2). Fecha: 04-05 (25%). Construcción de cuadro comparativo y discusión en foro virtual. La discusión de los aportes virtuales será individual con relación a los productos presentados por el resto de los grupos.

Grupo 1.

1.1.
Yasmin Azuaje C.I. 12.418.825
Marley Vallenilla C.I. 12.638.583
Yuriko Gamboa C.I. 18.677.291
Obed Suniaga C.I. 19.202.597
Richard Tagliafico C.I. 10.187.492
1.2.

JESÚS JIMÉNEZ C.I.12.163.956
JHOSINGER ZAMBRANO C.I. 17.123.003
JESÚS GARCÍA C.I. 19.298.839
CRISTIAN MELERO C.I. 9.959.292

1.3

nestor taguaripano,c.i. 14411284, correo nestor220977@hotmail.com
raul taguaripano,c.i. 16507588, correo taguaripanor@hotmail.com
ronald medina,c.i. 19508582, correo ronaldmedina10@gmail.com

Daniel Díaz C.I. 20.242.405, 0412-013.28.04, danieldiazgallego@gmail.com

1.4

Jose Fernandez CI: 15976000
Roger Echenique CI: 17692698
Rovier Morales CI: 19638978
Jean Piere Mendoza CI: 15792729

jueves, 14 de abril de 2011

CONTRATO DE APRENDIZAJE

INTENCIÓN EDUCATIVA DEL CURSO:

Desarrollar competencias para la construcción de conocimientos en ciencias sociales, bajo una metodología de carácter cualitativo utilizando métodos, técnicas, herramientas y procedimientos apropiados en la solución de problemas vinculados a los sistemas empresariales y sociales.

Estrategia general: Los grupos, conformados por un máximo de 4 participantes organizados de manera voluntaria, seleccionarán 3 experiencias de investigación correspondientes a diferentes enfoques que les permitirán, a medida que avanzan en la revisión de la teoría, visualizar desde la estructura y contenido de los documentos consultados las características de cada uno. El material de trabajo permanecerá con el grupo, para su consulta, durante todo la experiencia de aprendizaje.

abril
	l	m	m	j	v	s	d
					1	2	3
	4	5	6	7	8	9	10
	11	12	13	14	15	16	17
	18	19	20	21	22	23	24
	25	26	27	28	29	30

Encuentro preliminar. Revisión de expectativas 06-04

Construcción y discusión de contrato de aprendizaje 13-04

Acuerdos preliminares para armónica convivencia:

• Se iniciará la actividad presencial pasados 5 min. del inicio sugerido en el horario formal.

• Quien se retrase podrá entrar pero en silencio, tratando de no perturbar el desarrollo del trabajo en proceso.

• El uso del teléfono celular es restringido.

• La actividad virtual será asincrónica pero las participaciones tendrán como fecha tope de ingreso la acordada en el contrato.

• Los acuerdos de aprendizaje, se entenderán como tentativos y podrían sufrir modificaciones, POR MOTIVOS JUSTIFICADOS, decisión de la mayoría del curso y el facilitador.
• Todos los productos se colgarán en el espacio virtual conformado al efecto al cual tendrán acceso todos los participantes que se unan al mismo

UNIDAD I.

CONTENIDO: Enfoques de la Investigación Social.
MODALIDAD: Grupal presencial/ Grupal virtual.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Mesas de trabajo (Grupo A). Fecha: 04-05 (25%). Construcción de cuadro comparativo y discusión del producto en plenaria.
Foro virtual (Grupo B). Fecha: 04-05 (25%). Construcción de cuadro comparativo y discusión en foro virtual. La discusión de los aportes virtuales será individual con relación a los productos presentados por el resto de los grupos.

PONDERACIÓN: 25%

mayo
sm	l	m	m	j	v	s	d
17							1
18	2	3	4	5	6	7	8
19	9	10	11	12	13	14	15
20	16	17	18	19	20	21	22
21	23	24	25	26	27	28	29
22	30	31

UNIDAD II.

CONTENIDO: Modalidades de la Investigación Social.

MODALIDAD: Grupal presencial/ Grupal virtual.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Mesas de trabajo (Grupo B). Fecha: 11-05 (20%). Construcción de cuadro comparativo y discusión del producto en plenaria.
Foro virtual (Grupo A). Fecha: 11-05 (20%). Construcción de cuadro comparativo y discusión en foro virtual. La discusión de los aportes virtuales será individual con relación a los productos presentados por el resto de los grupos.

PONDERACIÓN: 25%

UNIDAD III

CONTENIDO: Dimensión ética de la investigación social.

MODALIDAD: Grupal virtual

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Foro virtual

PONDERACIÓN: 20%

FECHA: 18-05

junio
	l	m	m	j	v	s	d
			1	2	3	4	5
	6	7	8	9	10	11	12
	13	14	15	16	17	18	19
	20	21	22	23	24	25	26
	27	28	29	30

UNIDAD IV

CONTENIDO: Diseño y ejecución de procesos de investigación social.

MODALIDAD: Grupal de campo.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Trabajo de campo (investigación social) en contextos empresariales y/o comunitarios. Enfoque y modalidad adecuadas a la situación particular

PONDERACIÓN: 30%

FECHA:

Asesorías previa cita max 15. min por grupo 01 y 08-06

Entrega de informe y socialización de la experiencia 15 y 22-06

ACTIVIDAD REMEDIAL: PRUEBA ESCRITA

FECHA: 29-06

La rosa en invierno

La noche vislumbra imágenes a través de la calle mojada, remontan presencias las gotas de la lluvia, en la iglesia voces cantan plegarias y mucho mas allá de todos los contornos de la luz de las farolas se dibujan los misterios de dios en el estampido luminoso del relámpago. Los ojos se estremecen, como el perdón de los pecados, las voces describen los alientos de las presencias y los perros duermen en la puerta de la casa de gobierno, mientras la lluvia continúa su torrente describiendo de amor los siglos. De allí en lo pedestal de una ventana de azul cielo. Una rosa ha quedado, quizás un poeta viajero dejó la flor. O el dolor permitido a los besos cuando detrás de las palabras una oración hace vivir los sueños y entre el aroma de los encantos se deja escuchar por amor la frase sincera de un te quiero. En la plaza, tan vieja como el color del bronce del procer; los amantes se encuentran, aun sin pertenecías a la misma lluvia, aun sin dolor ajeno. Del porque de tantos besos, del sentir de las manos. Cuando entre las sombras grita el silencio. Más del adiós, que de alguna flor en el portal de un balcón o en mismo río de agua que deja la calle cuando la lluvia pasa, dejando un aliento. Lo entendí entre mis miradas esta noche caminado por el viejo pueblo, los cirios tenues como apuntes imaginarios de un impresionista dejaron destellos del romance entre las gotas de la lluvia y el céfiro, mucho más el suspiro de los pensamientos y el clamor de nunca dejar de adorar a la mujer de los versos. Lo entendí debajo del alero donde un día nos atrevimos a contar uno a uno, los besos y sentimos entre manos la piel descrita en un acto sublime de los deseos. Como burilando entre piedras la gestación de los años, con rostros y temples convertidos en huellas de gritos inmensos. Entonces las voces allá en el templo, donde lo omnipotente permite el silencio y se siente viajar a los cielos; me dejaron una lágrima por dentro y abriendo mis manos al cielo como si de violetas pudiese escribir esta noche de lluvia un verso. Abrí mis brazos, mis brazos al cielo para decirle de amor. De amor, cuanto la quiero. Para decirle con el alma cuanto le siento. Y poder descubrir de siglos sus besos. Caminé bajo la lluvia, aprendiendo recuerdos, de niño, más que de viejo y buscando su aroma para sentir el concierto que viven los ecos que dejan alientos en la perpetua memoria de todos los sueños. En los aleros las atrevidas gotas inhabitaron los pasos rompiendo en destellos, se hicieron encantos de aquel puro silencio. En mis manos. Una a una recibiendo su frío sentir cuando de agua venida del cielo la noche cubrió todos mis tormentos... Volví por la calle donde cantaban los clérigos y entre mantas moradas se dejaban ver suertes de azulejos como Ángeles perdidos en las voces de un concierto, como almas dichas de amores perfectos. La lluvia limpio mi sangre de sudor y tiempo y frente a la ventana de aquellos años eternos, para robarme la rosa. La misma del poeta viajero. La lluvia dejó en mi ser todos los misterios. De un perdón escrito en hojas del recuerdo cuando de aromas hace de paz el invierno... Esta noche al final de los lugares. La romería de los nazarenos cruzaron la calle cantando en silencio bajo la lluvia que hace morir el tiempo... La rosa en invierno... Nestor Melani Orozco

Las mujeres de pan

Al Anáhuac lo ensanchan
maizales que crecen.
La tierra, por divina
parece que la vuelen

(Gabriela Mistral)

Las mujeres de pan son como
el lejos de la risa
que no sabe de dónde
cuelgan sus maizales
que no sabe de dónde caminan sus antesalas
que no siente el mar, ni su soliloquio,
ni sabe cómo se esconde
en la mirada
que no tiene anchuras
y si sabe de olvido,
como un frágil canto
que abraza su cuerpo
y su esperanza
Las mujeres de pan
son las mañanas
entregadas por los pies desnudos
del poema
Un hilo de ruinas
un abanico de verdores
una música de eslabones
entretejidos por la selva
Las mañanas del invierno me recuerdan
a sus pechos alzados
y al campanario empedrado de las bodas;
un traje de hojarascas de primavera
una danza de labios calmos
un aluvión de pájaros,
gotean su almíbar
Con sus manos de niñas
con sus suaves poemas,
las mujeres que aun
sueñan y no sé si existen.

Luis Gilberto Caraballo, poeta venezolano
Poemario "Encuentro con el sur"

La vida

Se nos hace que la única certeza sea el asombro, el estupor —lo máximo a que puede aspirar el hombre, su mayor virtud, su más alta aspiración—: el clamor del hombre, su alarido, su asombro inextinguible, el vino, el himno de la vida: itinerario, término confín. El olvidado asombro de estar vivos. Aferrados al tiempo en transparencia, vivos todavía, bajo el granado trigal de la noche insomne, rumorosa de viento alto y de luceros, sabernos arpegio en la garganta de la vida, silencio acurrucado en el camino. Asombro eternamente corredor. En solidaria soledad, de paso, retar sombra, presagios y agonía. Cavila que cavila, halar al mundo. Camino de la aurora, andar, andar. En vértigo y vacío, jadeantes, desgaritados, en hambriento asombro, mientras nos oiga un árbol en silencio, tendremos todos tiempo de llegar.El asunto es acompañar la vida a sol y sombra, donde sea preciso; saber de donde nos sacó el hechizo y contar con la última embestida. No importa el llanto o la final salida, la vida es solamente el compromiso de estar donde la vida misma quiso: al lado de la vida de por vida. Abundarán ventiscas y huracanes al dar con el confín de nuestros días cuando en batalla, casi como canes, lidiaremos las propias agonías. Disputarán, entonces, nuestros manes llanto, grito, dolor y rebeldías.El asunto es acompañar la vida: irnos de la penumbra hacia la luz, ir del llanto inclemente a la alegría, velar, vivir, virar mientras morimos. El asunto es acompañar la pena: ir del presentimiento hasta la nada, del solaz a la zarza enloquecida, saldar, sentir, soñar mientras vivimos. El asunto es desamparar la muerte, ir del balido a la final grisalla, ir del claror al huracán misterio. Del asombro tenaz a la impotencia, del dejo quejumbroso al alarido, de la muerte feroz hacia la vida.¿Qué es la vida? Un frenesí. ¿Qué es la vida? Una ilusión, una sombra, una ficción, y el mayor bien es pequeño; que toda la vida es sueño, y los sueños, sueños son. (Calderón de la Barca). La vida es el sueño de una sombra. (Píndaro). La vida de cada hombre es un camino hacia sí mismo, el ensayo de un camino, el boceto de un sendero. (Hermann Hesse).La vida es aquello que te va sucediendo mientras te empeñas en hacer otros planes. (John Lennon). La vida es una enfermedad mortal. (Ros de Olano) Partimos cuando nacemos, andamos mientras vivimos, y llegamos al tiempo que fenecemos; así que cuando morimos descansamos. (Jorge Manrique). La vida nos remeda, nos hamaca, enlucha, enlluvia, enrama, enllama, astilla, borrasca, enselva, enrumba, nos insomnia, nos consiente, desgarra y nos ventana; nos llovizna, nos alma y nos desarma; la vida nos ampara y aguitarra, acecha, estrella, encanta y huracana. La vida un quebranto camino de la muerte perdurable. Sentenciado a vida cada hombre solamente a muerte apuesta. Resiste corazón mientras la muerte nos espera un rato. De aviso en aviso sin oír la noticia de la muerte. De vez en cuando el hombre cae en cuenta que aún está vivo. De apuesta en apuesta, faltó ponerle trampas a la muerte.

Pablo Mora°

AMO A LOS HOMBRES Y A LAS MUJERES LES CANTO

Belli, G. (1948). A todos amo y me felicito por ser de su especie. Me felicito por estar con hombres y mujeres aquí bajo este cielo, sobre esta tierra tropical y fértil, ondulante y cubierta de hierbas. Me felicito por ser y por haber nacido, por mis pulmones que me llevan y me traen aire, porque cuando respiro siento que el mundo todo entra en mí, por estos poemas que escribo y lanzo al viento para la alegría de los pájaros, por todo lo que soy y rompe el aire a mi paso, por las flores que se mecen en los caminos y los pensamientos que, desenfrenados, alborotan en las cabezas. Me felicito porque soy parte de una nueva época, porque he comprendido la importancia que tiene mi existencia, la importancia que tiene tu existencia, la de todos, la vitalidad de mis manos unida a otras manos, de mi canto unido a otros cantos. Porque he comprendido mi misión de ser creador, de alfarera de mi tiempo que es el tiempo nuestro, quiero irme a las calles y a los campos, a las mansiones y a las chozas, a sacudir a los tibios y haraganes, a los que reniegan de la vida y de los malos negocios, los que dejan de ver el sol para cuadrar balances, a los incrédulos, a los desamparados, a los que han perdido la esperanza, a los que ríen y cantan y hablan con optimismo; quiero traerlos a todos hacia la madrugada, traerlos a ver la vida que pasa con una hermosura dolorosa y desafiante, la vida que nos espera detrás de cada atardecer último testimonio de un día que se va para siempre, que sale del tiempo y que nunca volverá a repetirse. Quiero traer a todos hacia el abrazo de una alegría que comienza, de un universo que espera que rompamos sus puertas con la energía de nuestra marcha incontenible. Porque los amo quiero llevarlos de frente a la nueva mañana, mañana lavada de pesar que habremos construido todos. Vámonos y que nadie se quede a la zaga, que nadie perezoso, amedrentado, tibio habite la faz de la tierra, para que este amor tenga la fuerza de los terremotos, de los maremotos, de los ciclones, de los huracanes y todo lo que nos aprisione vuele convertido en desecho mientras hombre y mujeres nuevos van naciendo erguidos, luminosos, como volcanes… ¡Vámonos, Vámonos… Vámonos¡

INVESTIGACIÓN SOCIAL 2011-I

Bienvenidos...

miércoles, 18 de mayo de 2011

MI PAIS

CIERRE DE UNIDADES.

lunes, 16 de mayo de 2011

ACTIVIDAD REMEDIAL:

UNIDAD IV

UNIDAD III

viernes, 13 de mayo de 2011

FORO ESPECIAL

martes, 10 de mayo de 2011

UNIDAD II

miércoles, 27 de abril de 2011

Grupo 2

martes, 26 de abril de 2011

FORO I. Enfoques de la Investigación Social.

Grupo 1.

jueves, 14 de abril de 2011

CONTRATO DE APRENDIZAJE

NOCHE
Sobre la nieve se oye resbalar la noche La canción caía de los árboles Y tras la niebla daban voces De una mirada encendí mi cigarro Cada vez que abro los labios Inundo de nubes el vacío En el puerto Los mástiles están llenos de nidos Y el viento gime entre las alas de los pájaros LAS OLAS MECEN EL NAVÍ0 MUERTO Yo en la orilla silbando Miro la estrella que humea entre mis dedos De Poemas árticos,1918