Bienvenidos...

Este espacio servirá a nuestra comunidad de aprendizaje, que asume la corresponsabilidad de intercambiar y construir conocimientos desde la investigación orientados a fortalecer nuestro perfil profesional y ciudadano, para insertarnos en el campo laboral y social con una visión asertiva del contexto histórico que nos corresponde vivir y en el cual nos toca participar.

miércoles, 18 de mayo de 2011

MI PAIS

CIERRE DE UNIDADES.

Esta noche, a las 10 p.m. procederé al cierre de la opción comentarios de las unidades I y II. No será evaluado ningún producto, ni participación correspondiente a estas unidades que sea publicado en otra entrada. La oportunidad para publicar productos y comentarios correspondientes a la unidad III, será extendido hasta mañana a las 10 p.m. momento en el cual quedará cerrado definitivamente.

Gracias por su atención

Profa. Maryorie Picott

lunes, 16 de mayo de 2011

ACTIVIDAD REMEDIAL:

PRUEBA ESCRITA
FECHA: 29-06

UNIDAD IV

CONTENIDO: Diseño y ejecución de procesos de investigación social. 
MODALIDAD: Grupal de campo.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: 
  • Trabajo de campo (investigación social) en contextos empresariales y/o comunitarios. Enfoque y modalidad adecuadas a la situación particular
PONDERACIÓN: 30%
FECHA: 
Asesorías previa cita max 15. min por grupo  01 y 08-06
Entrega de informe y socialización de la experiencia  15 y 22-06

UNIDAD III

CONTENIDO: Dimensión ética de la investigación social. 
MODALIDAD: Grupal virtual
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: 
  • Foro virtual

PONDERACIÓN: 20%
FECHA:  18-05

viernes, 13 de mayo de 2011

FORO ESPECIAL

Actividad recuperativa para los participantes del grupo 2


Imaginemos el siguiente escenario... Somos contratados en una empresa privada, dedicada a la producción de partes de vehículos. El mencionado sistema cuenta con una planta profesional conformada por 78 profesionales  y 157 obreros. Se han hecho importantes inversiones en la adquisición de materia prima de óptima calidad, a muy bajos costos. Se ha brindado oportunidades de capacitación y adiestramiento a empleados y obreros para alcanzar su óptimo desarrollo pero, sin embargo los productos, en el mercado, no cuentan con la preferencia de los consumidores. A causa de lo expuesto, existe enorme preocupación entre los contratantes, con relación  a la situación financiera de la empresa y les piden buscar las causas y posibles soluciones a esta realidad.

¿Qué tipo de proceso de indagación propondrían, para cumplir con esta misión?
¿Por qué esa y no otra?
¿Cómo la llevarían a cabo?

martes, 10 de mayo de 2011

UNIDAD II

CONTENIDO: Modalidades de la Investigación Social.
MODALIDAD:  Grupal presencial/ Grupal virtual.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: 
  • Mesas de trabajo (Grupo B). Fecha: 11-05   (20%). Construcción de cuadro comparativo y discusión del producto en plenaria. 
  • Foro virtual (Grupo A). Fecha: 11-05  (20%). Construcción de cuadro comparativo y discusión en foro virtual. La discusión de los aportes virtuales será individual con relación a los productos presentados por el resto de los grupos. 


PONDERACIÓN: 25%